IT i Sprogfagene
Del med
  • Velkommen!
  • Digitale værktøjer til:
  • Glosetræning
    • Facebook
    • Ordskyer
    • Flashcards -Quizlet
    • Mindmaps
  • Chat og skriftlighed
    • Meetingwords
    • Backchannelchat
    • Screencast
    • Google Docs
  • Tegneserier og posters
    • Pixton
    • Makebeliefscomix
    • Moovly
    • Goanimate
    • Glogster
    • Padlet
  • Learning Apps til at lave forskellige øvelser med
  • Spil
    • Hvem vil være millionær?
    • Jeopardy
    • Flashcards
  • Apps
    • Produktions -apps >
      • Mindmeister / Mindjet
      • Picsay / Balloonfree
      • Evernote
      • Puppet Pals
      • Bookcreator IPad
      • ShowMe
      • Stjerneløb / Skattejagt >
        • Barcodes til stjerneløb og i tekster
        • LoveMyguide
    • Lærings-apps >
      • Quizard Lite / Quizlet / Flashcards+
    • Informations-apps
    • Kommunikations-apps
  • Webtjenester
    • Mindmap
    • Podcast
    • Screencast
    • Vodcast
    • Publicering af filer
    • Indlejring af url
  • Film og lyd
    • Lyd i uv
    • Film i uv >
      • Optagelse af videopræsentationer
      • Publicering af film og lyd
      • Eksempler i spansk
  • Video-konferencer
  • Hjemmesider
  • Blogs og Wikis
    • Blogs >
      • Indlejring af url
    • Wiki

Blog i sprogundervisningen

Wordpress er en nem webtjeneste, hvor alle gratis kan lave en velfungerede blog til deres undervisning.

En blog kan fx anvendes til :
- videndeling mellem sprogholdets elever
- kommunikation/diskussion mellem elever
- samarbejde om et fælles emne med andre sproghold 
- klasselog over sprogholdets opgaver
- platform for den omvendte undervisning

Vores forslag er at lave en klasseblog på wordpress.com, hvor eleverne kun kan bidrage vha. kommentarfeltet. Dette sikrer nemlig at:
· læreren har redigeringsmulighederne og dermed kan holde orden på bloggen
· eleven ikke skal beskæftige sig med, hvordan bloggen skal redigeres i detaljer
· eleverne kan koncentrere sig om deres indlæg i stedet for at bruge krudt på det tekniske

Hvis man som lærer gerne vil have, at eleverne kan redigere på selve bloggen, er der dog mulighed for at invitere eleverne ind på sin wordpress-blog og give dem redigeringsrettigheder.

Praktisk illustration af, hvordan man arbejder med en blog
Eleverne anvender forskellige medialiseringsværktøjer, som omdanner deres medieproduktion til en www-adresse, som derefter uden besvær kan sættes ind i kommentarfeltet på bloggen.

Eleverne anvender kommentarfunktionen på bloggen til:
•       At skrive i kommentarfeltet 
•       At copy-paste en i forvejen udarbejdet tekst ind i kommentarfeltet 
•       At indsætte et youtube-klip i kommentarfeltet (youtube-link)
•       At indsætte en powerpoint eller et worddokument i kommentarfeltet vha. http://issuu.com/about, som omdanner dokumentet til en www-adresse
•       At optage og indsætte en podcast /en lydfil i kommentarfeltet vha. http://vocaroo.co  eller http://soundcloud.com 
•       At optage og indsætte en video i kommentarfeltet vha. https://www.videomail.io , smartphone eller i-phone
•       At optage og indsætte et screencast i kommentarfeltet fx i forbindelse med billedbeskrivelse eller stileretning vha http://screencast-o-matic.com  
•       At lave og indsætte et mindmap i kommentarfeltet vha. http://bubbl.us  eller http://popplet.com 
•       At lave tegneseriestrips http://goanimate.com og http://pixton.com  
•       At indsætte bearbejdede videoer med http://learningapps.org
•       At indsætte Puppet Pals optagelser (Optaget med I-phone) 
•       At indsætte Showme optagelser (Optaget med I-pad)
•       mm.

Download vejledning til blog med wordpress
Download vejledning til at invitere

Se også vejledninger her:


Vejledning til blog med wordpress.com
Vejledning til at invitere elever eller andre ind i en wordpress blog
Se eksempler her:
Fransk I
Fransk II
Spansk
Italiensk
Tysk
Powered by Create your own unique website with customizable templates.